{"id":979,"date":"2025-08-29T13:33:59","date_gmt":"2025-08-29T16:33:59","guid":{"rendered":"https:\/\/comprasnobrasil.com.br\/aluno\/?p=979"},"modified":"2025-08-29T13:34:00","modified_gmt":"2025-08-29T16:34:00","slug":"educacao-mediada-por-tecnologias-semana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comprasnobrasil.com.br\/aluno\/educacao-mediada-por-tecnologia\/educacao-mediada-por-tecnologias-semana\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o Mediada por Tecnologias Semana"},"content":{"rendered":"\n

\u00c9 bem-vindo o uso de ferramentas para facilitar a aplica\u00e7\u00e3o das metodologias ativas de aprendizagem. Identifique abaixo a ferramenta que auxilia na metodologia da aprendizagem por equipes:  <\/p>\n\n\n\n

<\/td>a.<\/td>Tblactive. <\/strong><\/td><\/tr>
<\/td>b.<\/td>Tbl f\u00e1cil. <\/td><\/tr>
<\/td>c.<\/td>Tblquestions. <\/td><\/tr>
<\/td>d.<\/td>Power Point. <\/td><\/tr>
<\/td>e.<\/td>Socrative. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

<\/a>Pergunta 1<\/h3>\n\n\n\n
    \n
  1. Sabemos que existem ferramentas para facilitar a aplica\u00e7\u00e3o da metodologia da\u00a0aprendizagem por pares.\u00a0Identifique a ferramenta que\u00a0apresentada no\u00a0v\u00eddeo para tal uso:\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
    <\/td>a.<\/td>Tblactive. <\/td><\/tr>
    <\/td>.<\/td>Power Point. <\/td><\/tr>
    <\/td>c.<\/td>Socrative. <\/strong><\/td><\/tr>
    <\/td>d.<\/td>Word. <\/td><\/tr>
    <\/td>e.<\/td>Chwazi. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

    Neste v\u00eddeo, fica destacada a ferramenta TBL active. Idenfique em quais etapas da metodologia ativa Team Based Learning, o TBL active \u00e9 usado:  <\/p>\n\n\n\n

    <\/td>a.<\/td>Durante a garantia de aptid\u00e3o, nos testes individuais e em equipe. <\/strong><\/td><\/tr>
    <\/td>b.<\/td>Na aula invertida. <\/td><\/tr>
    <\/td>c.<\/td>Na pr\u00e9-aula com estudos individuais. <\/td><\/tr>
    <\/td>d.<\/td>Na aplica\u00e7\u00e3o dos conceitos do curso. <\/td><\/tr>
    <\/td>e.<\/td>Durante a garantia de aptid\u00e3o, somente nos testes em equipe. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
      \n
    1. Para facilitar a aplica\u00e7\u00e3o do teste conceitual da metodologia ativa Peer Instruction,\u00a0podem ser usadas ferramentas tecnol\u00f3gicas. Identifique-as, segundo o texto \u201cPeer\u00a0instruction: metodologia ativa de ensino e aprendizagem e suas ferramentas de interatividade gratuitas\u201d\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
        \n
      1. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
        <\/td>a.<\/td>plickers e Chwazi.<\/td><\/tr>
        <\/td>b.<\/td>socrative e plickers.<\/strong><\/td><\/tr>
        <\/td>c.<\/td>socrative e word.<\/td><\/tr>
        <\/td>d.<\/td>kahoot e power point.<\/td><\/tr>
        <\/td>e.<\/td>trello e padlet.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
          \n
        1. Identifique abaixo o aplicativo, apresentado no v\u00eddeo, que pode ser usado como gerenciamento de projeto, aliado a\u00a0metodologia\u00a0ativa da aprendizagem por projetos.\u00a0\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
          <\/td>a.<\/td>Socrative. <\/td><\/tr>
          <\/td>b.<\/td>Chwazi. <\/td><\/tr>
          <\/td>c.<\/td>Tblquestions. <\/td><\/tr>
          <\/td>d.<\/td>Trello. <\/strong><\/td><\/tr>
          <\/td>e.<\/td>Tblactive. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

          Identifique entre as alternativas a seguir qual \u00e9 uma plataforma de aprendizado baseada na estrat\u00e9gia ativa da gamifica\u00e7\u00e3o:  <\/p>\n\n\n\n

          <\/td>a.<\/td>Tblquestions. <\/td><\/tr>
          <\/td>b.<\/td>Kahoot. <\/strong><\/td><\/tr>
          <\/td>c.<\/td>Chwazi. <\/td><\/tr>
          <\/td>d.<\/td>Tblactive. <\/td><\/tr>
          <\/td>e.<\/td>Trello. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
            \n
          1. Com a gamifica\u00e7\u00e3o em evid\u00eancia, muitas empresas desenvolveram softwares com o uso desse recurso, visando promover a aprendizagem de forma eficaz e prazerosa.\u00a0\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
              \n
            1. Entre algumas plataformas que\u00a0usam\u00a0experi\u00eancia\u00a0\u00a0gamificada\u00a0 est\u00e1\u00a0 a\u00a0\u00a0Course\u00a0 Hero,\u00a0 que permite\u00a0 armazenar\u00a0 e\u00a0 organizar\u00a0 mat\u00e9rias\u00a0 de\u00a0 estudo\u00a0 enviados\u00a0 por\u00a0 professores.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
            2. A plataforma\u00a0DreamBox\u00a0Learming, para o ensino de matem\u00e1tica, personaliza atividades segundo perfil do usu\u00e1rio.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
            3. A\u00a0Geekie\u00a0Games, de origem brasileira, usa elementos de jogo para auxiliar estudantes no estudo para exames seletivos como vestibulares e Enem.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
              <\/td>a.<\/td>apenas as assertivas II e III s\u00e3o verdadeiras.<\/td><\/tr>
              <\/td>b.<\/td>todas as assertivas s\u00e3o verdadeiras.<\/strong><\/td><\/tr>
              <\/td>c.<\/td>apenas as assertivas I e III s\u00e3o verdadeiras. <\/td><\/tr>
              <\/td>d.<\/td>apenas a assertiva II \u00e9 verdadeira.<\/td><\/tr>
              <\/td>e.<\/td>apenas a assertiva I \u00e9 verdadeira.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

              <\/a>Pergunta 1<\/h3>\n\n\n\n
                \n
              1. As metodologias ativas, de aprendizagem baseada em equipes<\/em> e a peer instruction,<\/em> fazem uso de grupos para discuss\u00e3o dos estudantes e podem utilizar tecnologias digitais para facilitar o desenvolvimento da aula. Complete as lacunas a seguir de acordo com as metodologias e as tecnologias adequadas.\u00a0 A ferramenta de interatividade\u00a0 _________\u00a0 pode ser utilizada no _________ ela possibilita que o professor crie um question\u00e1rio, e a partir dele tenha um feedback das respostas, exibindo gr\u00e1ficos estat\u00edsticos sobre o que os estudantes responderam. J\u00e1 a metodologia ___________ pode utilizar a plataforma ___________ para apoiar na execu\u00e7\u00e3o da garantia de aptid\u00e3o. Preencha as lacunas escolhendo a alternativa correta:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                <\/td>a.<\/td>Google Formul\u00e1rios; <\/strong>peer instruction;<\/strong><\/em> aprendizagem baseada em equipes; TBL Active.<\/strong><\/td><\/tr>
                <\/td>b.<\/td>Aprendizagem baseada em equipes; PBL Action; peer instruction; <\/em>Kahoot!.<\/td><\/tr>
                <\/td>c.<\/td>PBL Action; aprendizagem baseada em equipes; Google Formul\u00e1rios; peer instruction.<\/em><\/td><\/tr>
                <\/td>d.<\/td>Kahoot!; peer instruction;<\/em> aprendizagem baseada em equipes; Google Formul\u00e1rios.<\/td><\/tr>
                <\/td>e.<\/td>Google Formul\u00e1rios; aprendizagem baseada em equipes; peer instruction;<\/em> PBL Action.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                3,5 pontos  <\/p>\n\n\n\n

                <\/a>Pergunta 2<\/h3>\n\n\n\n
                  \n
                1. Quando se trata de metodologias ativas, os professores precisam renovar seu arcabou\u00e7o pedag\u00f3gico para abordar os conte\u00fados de forma diferente. Al\u00e9m das mudan\u00e7as na postura do docente, os estudantes assumem um posicionamento diferenciado e precisam lidar com isso no cotidiano.\u00a0 Considerando as caracter\u00edsticas do aluno nas metodologias ativas, analise as afirmativas a seguir.
                  1. O aluno transcreve e memoriza as informa\u00e7\u00f5es apresentadas pelo professor.<\/li>
                  2. O aluno se desenvolve de forma colaborativa com as atividades realizadas em grupo.<\/li>
                  3. O aluno participa isoladamente da aprendizagem, como receptor passivo.<\/li><\/ol>Est\u00e1 correto o que se afirma em:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                    <\/td>a.<\/td>I e III, apenas.<\/td><\/tr>
                    <\/td>b.<\/td>I, apenas.<\/td><\/tr>
                    <\/td>c.<\/td>II, apenas.<\/strong><\/td><\/tr>
                    <\/td>d.<\/td>II e III, apenas.<\/td><\/tr>
                    <\/td>e.<\/td>I e II, apenas.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                    2 pontos  <\/p>\n\n\n\n

                    <\/a>Pergunta 3<\/h3>\n\n\n\n
                      \n
                    1. Ao trabalhar com metodologias ativas, \u00e9 importante se ater \u00e0s orienta\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de cada estrat\u00e9gia, para que a abordagem n\u00e3o fique solta e sem l\u00f3gica, impactando diretamente na compreens\u00e3o da proposta pelos estudantes. \u00c9 importante ter em mente que o grupo de estrat\u00e9gias ativas busca possibilitar o protagonismo do estudante, oferecendo-lhe oportunidades para que se desenvolva em seu pr\u00f3prio ritmo. A imagem a seguir apresenta um esquema referente a uma metodologia ativa, idealizada para melhor analisar seu passo a passo.
                      \"a
                      \u00a0Fonte: Elaborada pela autora.\u00a0 Assinale a alternativa que apresenta a metodologia ativa correspondente ao esquema anterior:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                      <\/td>a.<\/td>Sociointeracionismo.<\/td><\/tr>
                      <\/td>b.<\/td>Sala de aula invertida.<\/td><\/tr>
                      <\/td>c.<\/td>Instrucionismo.<\/td><\/tr>
                      <\/td>d.<\/td>Aprendizagem baseada em equipes.<\/td><\/tr>
                      <\/td>e.<\/td>Peer instruction.<\/strong><\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                      2 pontos  <\/p>\n\n\n\n

                      <\/a>Pergunta 4<\/h3>\n\n\n\n
                        \n
                      1. Durante a explana\u00e7\u00e3o sobre determinado assunto, a professora de Matem\u00e1tica do 7\u00ba ano resolveu verificar o quanto seus estudantes haviam conseguido compreender o tema abordado. Para isso, ela aplicou um question\u00e1rio r\u00e1pido \u00e0 turma, utilizando o site <\/em>________________;\u00a0 ao receber as respostas, percebeu que a terceira quest\u00e3o tinha um percentual de 30% e 70% de acertos. Seguindo a metodologia _________________, a professora solicitou a forma\u00e7\u00e3o de grupos para que os alunos discutissem a quest\u00e3o e entrassem em um consenso para respond\u00ea-la novamente.
                        Preencha as lacunas escolhendo a alternativa correta:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                        <\/td>a.<\/td>Sala de aula invertida; TBL Active.<\/td><\/tr>
                        <\/td>b.<\/td>Padlet<\/em>; peer instruction<\/em>.<\/td><\/tr>
                        <\/td>c.<\/td>Socrative; <\/strong>peer instruction.<\/strong><\/em><\/td><\/tr>
                        <\/td>d.<\/td>Socrative; TBL Active.<\/td><\/tr>
                        <\/td>e.<\/td>Padlet<\/em>; Sala de aula invertida.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                        2 tentativa<\/p>\n\n\n\n

                        1 A metodologia de aprendizagem baseada em equipes, criada por Larry K. Michaelsen, tem o objetivo de desenvolver uma aprendizagem mais colaborativa, din\u00e2mica e significativa para os estudantes. Para aplic\u00e1-la, \u00e9 preciso estar atento \u00e0s diversas etapas e suas fun\u00e7\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n

                        Considerando a metodologia da aprendizagem baseada em equipes, analise as afirmativas a seguir. <\/p>\n\n\n\n

                          \n
                        1. Na metodologia TBL, o estudo individual pode ocorrer por meio de uma pr\u00e9-aula com o professor.<\/li>\n\n\n\n
                        2. O teste em grupo ocorre antes do individual, para que os estudantes possam discutir melhor o tema.<\/li>\n\n\n\n
                        3. No teste individual, o estudante \u201caposta suas fichas\u201d nas op\u00e7\u00f5es que acredita serem verdadeiras.<\/li>\n\n\n\n
                        4. No teste individual, o estudante n\u00e3o fica sabendo qual \u00e9 a resposta correta, pois vai discuti-la na etapa em grupo.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                          Est\u00e1 correto o que se afirma em:<\/p>\n\n\n\n

                          <\/td>a.<\/td>I, II e III, apenas.<\/td><\/tr>
                          <\/td>b.<\/td>I e III, apenas.<\/td><\/tr>
                          <\/td>c.<\/td>I, III e IV, apenas.<\/strong><\/td><\/tr>
                          <\/td>d.<\/td>II, III e IV, apenas.<\/td><\/tr>
                          <\/td>e.<\/td>III e IV, apenas.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                          <\/a>Pergunta 3<\/h3>\n\n\n\n
                            \n
                          1. As metodologias ativas buscam transformar as aulas, ressignificando as estrat\u00e9gias das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, gerando uma quebra de paradigma do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes, al\u00e9m de incentivar o desenvolvimento deles.\u00a0 Assinale a alternativa que cont\u00e9m uma caracter\u00edstica de metodologia ativa e, na sequ\u00eancia, do ensino tradicional:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                            <\/td>a.<\/td>Aprendizagem colaborativa e significativa\/ Memoriza\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/td><\/tr>
                            <\/td>b.<\/td>Professor no centro do processo\/ aulas expositivas.<\/td><\/tr>
                            <\/td>c.<\/td>Autoaprendizagem\/ Trabalhos interdisciplinares.<\/td><\/tr>
                            <\/td>d.<\/td>Professor orientador\/ Situa\u00e7\u00f5es reais.<\/td><\/tr>
                            <\/td>e.<\/td>Aulas expositivas\/ Atividades em grupo<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                            <\/a>Pergunta 4<\/h3>\n\n\n\n
                              \n
                            1. Uma professora do 9\u00ba ano entregou aos estudantes relatos de situa\u00e7\u00f5es sobre o conte\u00fado que acabara de iniciar, solicitando que estudassem previamente o conte\u00fado. Em sala de aula, a professora fez uma breve exposi\u00e7\u00e3o e aplicou o teste utilizando a plataforma Socrative. Atrav\u00e9s do teste, a professora observou que os estudantes acertaram 55% das quest\u00f5es. Devido a esse resultado, a professora solicitou que os estudantes discutissem em grupos as respostas. Como no segundo teste o percentual de acertos foi de 90%, a professora passou para uma nova quest\u00e3o. Com base nesse relato, assinale a alternativa que corresponde \u00e0 metodologia utilizada pela professora:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                              <\/td>a.<\/td>PBL \u2013 Problem Based Learning (Aprendizagem baseada em problemas)<\/td><\/tr>
                              <\/td>b.<\/td>TBL \u2013 Team Based Learning (Aprendizagem baseada em times)<\/td><\/tr>
                              <\/td>c.<\/td>PBL \u2013 Project Based Learning (Aprendizagem baseada em projetos)<\/td><\/tr>
                              <\/td>d.<\/td>Peer Instruction – Instru\u00e7\u00e3o pelos pares<\/strong><\/td><\/tr>
                              <\/td>e.<\/td>Sala de aula invertida<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                              \u00c9 bem-vindo o uso de ferramentas para facilitar a aplica\u00e7\u00e3o das metodologias ativas de aprendizagem. Identifique abaixo a ferramenta que auxilia na metodologia da aprendizagem por equipes:   a. Tblactive.  b. Tbl f\u00e1cil.  c. Tblquestions.  d. Power Point.  e. Socrative.  Pergunta 1 a. Tblactive.  . Power Point.  c. Socrative.  d. Word.  e. Chwazi.  Neste v\u00eddeo, fica destacada a ferramenta TBL active. Idenfique em quais etapas da metodologia […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[39],"tags":[9],"class_list":["post-979","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacao-mediada-por-tecnologia","tag-https-univesp-br"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/comprasnobrasil.com.br\/aluno\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/979","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/comprasnobrasil.com.br\/aluno\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/comprasnobrasil.com.br\/aluno\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comprasnobrasil.com.br\/aluno\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comprasnobrasil.com.br\/aluno\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=979"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/comprasnobrasil.com.br\/aluno\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/979\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":980,"href":"https:\/\/comprasnobrasil.com.br\/aluno\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/979\/revisions\/980"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/comprasnobrasil.com.br\/aluno\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=979"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/comprasnobrasil.com.br\/aluno\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=979"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/comprasnobrasil.com.br\/aluno\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=979"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}