Teorias do Curriculum

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A conferência “O que é um autor?” (em francês, “Qu’est-ce qu’un auteur?”),  foi proferida por Michel Foucault diante da Société Française de Philosophie em 22 de fevereiro de 1969. Nesse texto seminal, Foucault explora a noção de autoria e questiona a importância do autor na interpretação de textos, abordando, entre outras coisas, dois problemas principais sobre a figura do autor (Chartier, 1999).CHARTIER, R. Literatura e História. Topoi, Rio de Janeiro, nº 1, 1999. pp. 197-216.Com base nessa distinção, qual alternativa a seguir descreve com precisão os dois problemas identificados por Foucault? 0 0%
A literatura sempre foi um elemento central na formação cultural de sociedades, funcionando como um meio de expressar e transmitir ideias e valores. Ao longo da história, a literatura desempenhou um papel significativo na educação e no desenvolvimento do pensamento crítico, ao mesmo tempo em que resistiu a simplificações ideológicas. 0 0%
SEMANA 6 TEORIAS DO CURRICULO AVALIATIVA UNIVESP 0 0%
TEORIAS DO CURRICULO SEMANA 7 AVALIATIVA UNIVESP 0 0%
TEORIAS DO CURRICULO SEMANA 6 AVALIATIVA UNIVESP 0 0%
TEORIAS DO CURRICULO SEMANA 6 QUIZ E ATIVIDADE DE APOIO 0 0%
QUIZ TEORIAS DO CURRICULO UNIVESP SEMANA 5 0 0%
Semana 4 – Exercício de apoio UNIVESP TEORIAS DO CURRICULO 0 0%
Texto referência: Texto-base – Pedagogia do oprimido versus pedagogia dos conteúdos (Ler p. 57-64) | Tomaz Tadeu da Silva Na visão de Paulo Freire, o conteúdo programático do currículo deve:  0 0%
Assinale abaixo a alternativa que contém uma das características da Pedagogia dos Conteúdos: 0 0%
A pedagogia libertadora disponibiliza à teoria curricular uma outra noção de conhecimento, qual seja? 0 0%
GABARITO UNIVESP TEORIAS DO CURRICULO SEMANA 3 0 0%
Dentre as teorias críticas do currículo, despontam as crítico-reprodutivistas, cuja argumentação compreende: 0 0%
A escola passa a ser vista como um meio para a ascensão social no contexto estadunidense do pós-guerra. A busca frenética para o desenvolvimento gera a elaboração de um currículo: 0 0%
O interesse dos primeiros teóricos a estruturarem o currículo estava na preservação do consenso cultural e, ao mesmo tempo, em destinar aos indivíduos o seu lugar adequado numa sociedade industrial. Alguns autores que ajudaram a denunciar este fato e contribuíram com mudanças foram: 0 0%
A teorização curricular do início do século XX nos Estados Unidos ganhou destaque pelo papel que desempenhou: 0 0%
Sobre o currículo, é possível afirmar que: 0 0%
Texto de referência: Texto-base 3.1 – Onde a crítica começa: ideologia, reprodução, resistência (Ler p.29-36) | Tomaz Tadeu da Silva 0 0%
Assinale abaixo a alternativa que contém uma das características da Nova Sociologia da Educação: 0 0%
Dentre as características do movimento reconceptualista à teoria curricular, destaca-se: 0 0%