Libras semana 4
Os conceitos científicos são mediados por
Questão 1Escolha uma opção:
a.outras palavras.
b.outros termos.
c.outros conceitos.
d.outras linguagens.
e.outros pensamentos.
No artigo em Libras “Libras: o que é esta língua?”, as autoras discorrem sobre as especificidades das línguas de sinais, a partir da visualização desse artigo fica claro que as línguas de sinais são:
a.próximas em cada país em função de sua história e cultura.
b.idênticas em cada país em função de sua história e cultura.
c.diferentes em cada país em função de sua história e cultura.
d.semelhantes em cada país em função de sua história e cultura.
e.parecidas em cada país em função de sua história e cultura.
Texto da questão
Segundo Pino (2000), são contribuições de Vygotsky à psicologia:
I. Definir que o desenvolvimento psicológico é um processo histórico.
II. Afirmar que o psiquismo é de natureza cultural.
III. Definir que o desenvolvimento psicológico é inato.
IV. Afirmar que o psiquismo é inconsciente
V. Afirmar que o psiquismo é de natureza neuronal
Estão corretas somente as alternativas:
a.I e III
b.II e IV
c.I e II.
d.I e IV
e.II e III
Leia o trecho a seguir:
“[…] a formação dos conceitos está atrelada ao papel fundamental da palavra na complexificação do psiquismo humano. Ao se formular e se apropriar de conceitos socialmente produzidos, o ser humano tem sua estrutura psíquica potencializada, pois para operar por meio de conceitos o sujeito necessita de mudanças substanciais nos seus processos psíquicos (atenção, memória, linguagem, imaginação, pensamento, entre outros), o que demanda, por sua vez, mobilizar todo o sistema interfuncional de seu psiquismo” (MONTEIRO et al., 2016, p. 553).
MONTEIRO, P. V. R et al. A apropriação de conceitos científicos no contexto escolar e as pedagogias do aprender a aprender. Psicologia Escolar e Educacional, São Paulo, v. 20, n. 3, set./dez. 2016.
Com base na leitura do trecho apresentado, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas:
I. A criança surda não tem a capacidade de desenvolver suas faculdades superiores.
PORQUE
II. Sem uma língua oral, ela não conseguirá formar e se apropriar de conceitos abstratos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Questão 3Resposta
a.As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira
b.A primeira asserção é verdadeira, e a segunda asserção é falsa
c.As duas asserções são falsas
d.A primeira asserção é falsa, e a segunda asserção é verdadeira
e.As duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira
Leia o trecho a seguir:
“Antes do ingresso na escola, a criança já construiu um conjunto de conhecimento informal, produto do desenvolvimento ontogenético a partir de suas experiências e que constitui o seu sistema de crenças sobre o mundo, a influenciar profundamente a obtenção do conhecimento formal, que se dará de forma planejada pela aprendizagem escolar” (NÉBIAS, 1999, p. 138).
NÉBIAS, C. Formação dos conceitos científicos e práticas pedagógicas. Interface,Botucatu, v. 3, n. 4, fev. 1999.
Com base no enunciado apresentado, analise as afirmativas a seguir.
I. A criança surda que não sabe Libras, quando chega na escola, é como uma tábula rasa porque não terá conhecimento prévio sobre nada.
II. A criança surda não é como uma tábula rasa quando ingressa na escola. Ela terá um conhecimento prévio por conta da sua vivência.
III. Para que a criança surda aprenda conceitos científicos, é importante que ela conheça uma língua de sinais.
Está correto o que se afirma em:
a.I e III, apenas
b.I, apenas
c.II e III, apenas
d.III, apenas
e.II, apenas
Texto da questão
No relato da família ouvinte sobre o nascimento e diagnóstico de uma menina surda, temos uma questão central, que poderia ter causado consequências sérias para a criança, caso a família não tivesse percebido diferenças no comportamento da bebê. Assinale a alternativa que descreve corretamente essa questão.
Questão 5Resposta
a.Falso positivo para surdez no teste da orelhinha.
b.Falso negativo para surdez no teste da orelhinha.
c.Falso positivo para surdez no teste do ouvido.
d.Inconclusivo para surdez no teste da orelhinha.
e.Falso negativo para surdez no teste do ouvido.
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Complete as lacunas assinalando a alternativa correta.
A noção de _________ surge para promover a relação entre o homem, o outro e a natureza, a princípio utilizam-se __________ ____________, posteriormente temos os __________ ____________.
a.Signo, instrumentos materiais, instrumentos simbólicos.
b.Instrumento, instrumentos materiais, instrumentos simbólicos.
c.Instrumento, instrumentos imateriais, instrumentos materiais.
d.Instrumento, signos materiais, instrumentos imateriais.
e.Instrumentos, instrumentos materiais, instrumento simbólico.
Texto da questão
A formação de conceitos científicos ocorre por meio da escolarização, na qual o processo de abstração é conduzido por saberes que são patrimônios materiais e imateriais, construídos historicamente e socialmente pela humanidade. Com esse tipo de formação, o sujeito estimula suas funções psicológicas superiores por meio de signos, que o deslocam do lugar-comum.
Com base no enunciado acima, analise as afirmativas abaixo e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
I. ( ) A escolarização promove a formação de conceitos científicos, na qual o processo de abstração é conduzido por saberes que são patrimônios materiais e imateriais, construídos historicamente e socialmente pela humanidade.
II. ( ) Os conteúdos das disciplinas já produzidos ou traduzidos em Libras favorecem o aprendizado dos alunos surdos sobre conceitos abstratos.
III. ( ) Com materiais adaptados para os alunos surdos, estes terão a oportunidade de conhecer vários conteúdos já produzidos.
Marque a alternativa com a sequência correta.
a.F, V, F.
b.V, V, V.
c.F, F, F.
d.V, F, V.
e.V, V, F.
Texto da questão
A humanidade, através dos tempos, tem estabelecido relações, seja entre os seus pares, seja entre os homens e a natureza. Para promover essas relações, foram criados instrumentos por meio dos quais a humanidade conseguiu desenvolver estratégias de permanência e sobrevivência ao longo dos tempos.
Levando em conta o enunciado apresentado, assinale (V) para as afirmações Verdadeiras e (F) para as Falsas.
I. ( ) O instrumento material é o único que cumpre essa função de conexão do homem com o outro e com a natureza.
II. ( ) Os signos são elementos da cultura que foram criados para a orientação do pensamento.
III. ( ) O signo é uma construção social e histórica capaz de reger a ação humana como um processo mental superior.
Marque a alternativa com a sequência correta.
a.F, F, F
b.V, V, V
c.F, V, V
d.F, V, F
e.F, V, F
Texto da questão
Vygotsky em sua teoria define que a memória natural, a atenção involuntária, a inteligência prática, dentre outras, fazem parte das:
a.funções retroalimentadoras.
b.funções elementares.
c.funções mentais superiores.
d.funções inatas.
e.funções suplementares.
Texto da questão
A conceituação do sujeito pela perspectiva sociointeracionista preconiza que as pessoas não são determinadas pelo meio onde vivem ou por suas condições biológicas, desde que elas tenham oportunidades de ter variados tipos de conhecimentos, contatos com outras culturas e interação com as pessoas de variados grupos sociais.
Com base na leitura anterior, analise os grupos de informações a seguir a respeito de conceitos da área da psicologia e a compreensão vigotskiana sobre eles.
1. Desenvolvimento psicológico.
2. Funcionamento psicológico.
I. É um processo histórico.
II. O psiquismo é de natureza cultural.
III. O sujeito cognoscente é o sujeito do seu tempo.
IV. O sujeito busca referências a partir da cultura em que está inserido.
Assinale a alternativa que relaciona adequadamente os dois grupos de informações.
a.I-1; II-1; III-2; IV-2 errada
b.I-1; II-2; III-2; IV-1
c.I-2; II-1; III-2; IV-1
d.I-2; II-2; III-1; IV-1
e.I-1; II-2; III-1; IV-2 ver ava
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Dada a situação hipotética a seguir, analise o que ocorreu em relação ao desenvolvimento desta criança.
Situação: Uma criança tem 6 anos é surda profunda e tem pais ouvintes. Foi matriculada no primeiro em uma escola bilíngue para surdos, embora ainda não soubesse Libras. Na sala de aula, a professora usa a Libras na comunicação com ela e outros colegas surdos. Ao contar uma história, a professora mostrou a figura dos animais e fez o sinal de cada um deles. A criança os repetiu muito animada. Ao chegar em casa, apontou para seu cachorro e fez o sinal referente a este animal para os pais.
Esta criança está adquirindo _________________como sua língua _____________, e, portanto, está______________________
Questão 1Resposta
a.a Libras – natural – formando conceitos
b.a Libras – natural – apenas repetindo os sinais.
c.o alfabeto manual – natural – aprendendo a soletrar
d.o Português – língua natural – formando conceitos.
e.a Libras – estrangeira – repetindo os sinais sem compreendê-los.
Texto da questão
Quais afirmativas estão corretas sobre a definição de signo e de instrumento, segundo Vygotsky:
O instrumento surge para promover a relação entre o homem e a natureza,
Os seres utilizam-se instrumentos materiais e de os instrumentos simbólicos.
Os signos são elementos da cultura humana que orientam o pensamento.
Os Instrumentos simbólicos são fenômenos naturais inatos ao ser humano.
Questão 2Resposta
a.Apenas as afirmativas I e II estão corretas
b.Apenas as afirmativas I e IV estão corretas
c.Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas
d.Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
e.Apenas as afirmativas I e III estão corretas
Texto da questão
Leia-a atentamente o trecho extraído do texto “A língua de sinais constituindo o surdo como sujeito”, a seguir escolha a alternativa que completa corretamente a lacuna.
As autoras Dizeu e Caporali afirmam:
“As experiências mais promissoras indicam para a necessidade de atuação direta dos adultos surdos sinalizadores com os surdos que não têm acesso à língua de sinais, para que este se dê de forma rápida e eficiente, além de isso contribuir para ____________________________________.”
Questão 3Resposta
a.a formação da identidade de pessoa surda desses sujeitos.
b.a formação da identidade de pessoa ouvintista desses sujeitos.
c.a formação da identidade de pessoa diferente desses sujeitos.
d.a formação da identidade de pessoa gestualista desses sujeitos.
e.a formação da identidade de pessoa sinalizadora desses sujeitos.
Texto da questão
A formação de conceitos depende de uma abstração e um dos meios para tal objetivo é por meio da linguagem, da fala por mediação dos signos. Com o desenvolvimento cognitivo, passamos a formar conceitos espontâneos. Já os conceitos científicos são produzidos por meio de processos de ensino e aprendizagem que acontecem, em geral, na escolarização.
Com base no enunciado apresentado, analise as asserções a seguir.
I. Os conceitos científicos são produtos de processos dedutivos.
PORQUE
II. Os conceitos científicos são mediados por outros conceitos e teorias.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
a.As duas asserções são falsas
b.A primeira asserção é falsa, e a segunda asserção é verdadeira
c.A primeira asserção é verdadeira, e a segunda asserção é falsa
d.As duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira
e.As duas asserções são verdadeiras, e a segunda asserção justifica a primeira
Texto da questão
Diga em qual destes tipos de conceitos a escolarização tem papel fundamental
a.Na formação de conceitos científicos
b.Na formação de conceitos espontâneos
c.Na formação de conceitos experimentais
d.Na formação de conceitos cotidianos
e.Na formação de conceitos momentâneos
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