É o contexto em que o professor atua. O ensino-aprendizagem é “situado”, ou seja, desenvolve-se dentro de um contexto, com uma cultura e organização social específicas. São situações que o professor deve levar em consideração para ensinar, tendo como base as políticas e normativas estabelecidas pela instituição de ensino, que podem influenciar a prática pedagógica. Isso inclui diretrizes curriculares, regulamentos acadêmicos e decisões administrativas.
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