avaliação, dentro da didática, possui um caráter formativo, envolvendo métodos e critérios que não apenas medem o progresso e a compreensão dos alunos, mas também auxiliam no processo de aprendizagem. Isso inclui a elaboração de instrumentos de avaliação, como provas, trabalhos e apresentações, assim como a interpretação dos resultados obtidos. Essa prática contribui para o contínuo aprimoramento do ensino e do aprendizado
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