| a. | A dimensão humano-relacional enfoca o planejamento de aulas e a utilização de tecnologias educacionais para otimizar o ensino. |
| b. | A dimensão humano-relacional considera a educação como um meio para a promoção da justiça social e formação de cidadãos conscientes. |
| c. | A dimensão humano-relacional destaca a seleção e organização de conteúdos, bem como a avaliação de estudantes. |
| d. | A dimensão humano-relacional sublinha a importância das relações interpessoais no contexto educacional, fazendo ambientes de aprendizagem acolhedores e estimulantes. |
| e. | A dimensão humano-relacional é responsável pela integração de tecnologias educacionais para tornar a aprendizagem mais interativa e acessível. |
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