Escola e Cultura

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Para Quintiliano, a educação começava na primeira infância, no seio da família e, narra que nesta educação doméstica é preciso ter cuidado com o ambiente que rodeia a criança. Diz Quintiliano: ‘porque naturalmente conservamos o que aprendemos nos primeiros anos, como as vasilhas novas, o primeiro perfume do licor que receberam’” (COSTA; SANTA BARBARA, 2008, p. 7). 0 0%
A escola primária, em Roma, tinha como função oferecer alfabetização primária (ler, escrever e calcular) e funcionava em locais alugados ou na casa dos ricos. As crianças chegavam ao local acompanhadas do paedagogus, escreviam em tabuletas de cera com o estilete, aprendiam as letras do alfabeto e sua combinação, calculavam e passavam boa parte do dia na escola (COSTA; SANTA BÁRBARA, 2008) 0 0%
Na Antiguidade, segundo Costa e Santa Bárbara (2008), é possível observarmos o surgimento de dois diferentes tipos de educação, os quais basearam-se em dois modelos completamente opostos, a pólis de Esparta e a de Atenas.  0 0%
Quais são as quatro grandes fases da escola como instituição? 0 0%
Quais são as principais diferenças entre a educação espartana e a educação ateniense? 0 0%
A abordagem de pesquisa dominante na educação até o final dos anos 70: 0 0%