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Universidade Virtual do Estado de São Paulo

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O que podemos aprender com o Quadro Demonstrativo de Ocupação das Salas de Aula? 0 0%
Quais são os tópicos abordados na seção Organização Geral da Escola? 0 0%
Por que é fundamental estabelecer metas e ações para o desenvolvimento educativo? 0 0%
De acordo com os objetivos gerais, o que a escola pretende alcançar em 2023? 0 0%
Arraste os elementos da lista à esquerda para o espaço correto na lista à direita, de acordo com a sequência em que ocorrem no processo educacional. 0 0%
Por que é relevante conhecer o horário de trabalho, os cursos oferecidos e os recursos humanos da instituição? 0 0%
Por que é importante incluir detalhes como entidade mantenedora e portaria de autorização de funcionamento? 0 0%
Quais informações são apresentadas na seção Identificação da Escola? 0 0%
Como foi construído o Currículo Paulista? 0 0%
O que o Currículo Paulista busca promover em relação ao desenvolvimento do aluno? 0 0%
Qual das seguintes alternativas destaca uma característica marcante do Currículo Paulista? 0 0%
Para Quintiliano, a educação começava na primeira infância, no seio da família e, narra que nesta educação doméstica é preciso ter cuidado com o ambiente que rodeia a criança. Diz Quintiliano: ‘porque naturalmente conservamos o que aprendemos nos primeiros anos, como as vasilhas novas, o primeiro perfume do licor que receberam’” (COSTA; SANTA BARBARA, 2008, p. 7). 0 0%
A escola primária, em Roma, tinha como função oferecer alfabetização primária (ler, escrever e calcular) e funcionava em locais alugados ou na casa dos ricos. As crianças chegavam ao local acompanhadas do paedagogus, escreviam em tabuletas de cera com o estilete, aprendiam as letras do alfabeto e sua combinação, calculavam e passavam boa parte do dia na escola (COSTA; SANTA BÁRBARA, 2008) 0 0%
A aplicação de práticas pedagógicas e suas implicações na aprendizagem dos estudantes são exploradas em detalhes, destacando a importância das estratégias didáticas. Essas práticas visam adaptar o ensino às necessidades específicas dos estudantes, promovendo um ambiente de aprendizagem mais eficaz.  0 0%
O planejamento educacional dentro da dimensão política envolve considerar diversos fatores que podem influenciar o processo de ensino-aprendizagem, incluindo as políticas públicas de educação, a legislação vigente, os recursos financeiros e materiais disponíveis, e as diretrizes curriculares estabelecidas.  Com base nos conceitos apresentados, qual dos seguintes elementos é identificado como uma característica central do planejamento político na educação? 0 0%
A didática, entendida como a arte e a ciência de ensinar, é um componente vital na formação de professores. Sua importância vai além da simples disseminação de conhecimento; ela é a base que sustenta todo o processo educacional. Para compreender plenamente a didática moderna, é necessário apreciar suas três dimensões essenciais: a dimensão técnico-científica, que abrange os métodos e técnicas de ensino; a dimensão humano-relacional, que se concentra nas interações e relações entre professores e alunos; e a dimensão político-social, que considera o papel da educação na sociedade e as implicações políticas do ensino.TELLES, Simone. As três dimensões da didática. Univesp, 2024.Com relação a este tema e às dimensões da didática, observe as afirmativas a seguir: 0 0%
O envolvimento socioemocional entre a escola e os pais é essencial para o desenvolvimento integral dos estudantes. Destacam-se várias dimensões dessa relação, enfatizando a importância da colaboração, do apoio contínuo e do entendimento mútuo.Com base nas informações apresentadas, associe corretamente as práticas de envolvimento com as suas respectivas características. Considere que nem todos os itens das colunas podem possuir associação ou podem possuir mais de uma correlação. 0 0%
O planejamento educacional dentro da dimensão política envolve considerar diversos fatores que podem influenciar o processo de ensino-aprendizagem, incluindo as políticas públicas de educação, a legislação vigente, os recursos financeiros e materiais disponíveis, e as diretrizes curriculares estabelecidas.Com base nos conceitos apresentados, qual dos seguintes elementos é identificado como uma característica central do planejamento político na educação? 0 0%
A trajetória da didática ilustra a evolução dos métodos de ensino ao longo dos tempos, ajustando-se às demandas sociais e culturais de cada período. Essa constante adaptação tem exercido uma influência significativa nas práticas pedagógicas contemporâneas. 0 0%
O planejamento educacional dentro da dimensão política envolve considerar diversos fatores que podem influenciar o processo de ensino-aprendizagem, incluindo as políticas públicas de educação, a legislação vigente, os recursos financeiros e materiais disponíveis, e as diretrizes curriculares estabelecidas. Com base nos conceitos apresentados, qual dos seguintes elementos é identificado como uma característica central do planejamento político na educação?  0 0%