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Universidade Virtual do Estado de São Paulo

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Na aula do 1º ano do Ensino Fundamental, voltada para o desenvolvimento da linguagem e da escrita, a professora Dai decide aplicar a atividade “Frase do dia”, na qual os alunos devem construir frases simples baseadas na letra ou na família silábica estudada na semana.Considerando a importância de tal prática para a compreensão da estrutura textual e o reconhecimento de letras e palavras, qual das seguintes alternativas melhor descreve o objetivo dessa atividade? 0 0%
Quais das alternativas a seguir podemos considerar verdadeira? 0 0%
ESCOLA E CULTURA AVALIATIVA SEMANA 4 0 0%
FUNDAMENTOS HISTORICOS E FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO SEMANA 4 UNIVESP AVALIATIVA 0 0%
Semana 4 – Exercício de apoio UNIVESP TEORIAS DO CURRICULO 0 0%
Texto referência: Texto-base – Pedagogia do oprimido versus pedagogia dos conteúdos (Ler p. 57-64) | Tomaz Tadeu da Silva Na visão de Paulo Freire, o conteúdo programático do currículo deve:  0 0%
Assinale abaixo a alternativa que contém uma das características da Pedagogia dos Conteúdos: 0 0%
A pedagogia libertadora disponibiliza à teoria curricular uma outra noção de conhecimento, qual seja? 0 0%
EXERCICIO 2 ESCOLA E CULTURA UNIVESP SEMANA 2 0 0%
Assinale a alternativa que aponta qual a definição de pesquisa. 0 0%
Quais das alternativas a seguir podemos considerar verdadeira? 0 0%
Após a explanação detalhada da professora Luciane sobre o Pensamento Computacional, ficou claro que a abstração é um de seus pilares fundamentais, essencial para a compreensão e resolução de problemas complexos. Com base na definição e nos exemplos fornecidos por ela, qual das seguintes alternativas descreve corretamente o conceito de “abstração” no contexto do Pensamento Computacional? 0 0%
FUNDAMENTOS DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 0 0%
GABARITO UNIVESP TEORIAS DO CURRICULO SEMANA 3 0 0%
ESCOLA E CULTURA UNIVESP SEMANA 3 AVALIATIVA 0 0%
Atividade Avaliativa Univesp Didatica semana 3 0 0%
Dentre as teorias críticas do currículo, despontam as crítico-reprodutivistas, cuja argumentação compreende: 0 0%
A escola passa a ser vista como um meio para a ascensão social no contexto estadunidense do pós-guerra. A busca frenética para o desenvolvimento gera a elaboração de um currículo: 0 0%
O interesse dos primeiros teóricos a estruturarem o currículo estava na preservação do consenso cultural e, ao mesmo tempo, em destinar aos indivíduos o seu lugar adequado numa sociedade industrial. Alguns autores que ajudaram a denunciar este fato e contribuíram com mudanças foram: 0 0%
A teorização curricular do início do século XX nos Estados Unidos ganhou destaque pelo papel que desempenhou: 0 0%